五年级上册语文一课一练-伊索寓言∣苏教版(1)

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第12课《伊索寓言》同步练习

一、看拼音,写词语。

hú li pú táo zuǐ chán huānɡ mánɡ()()()() yíɡuàn shuō huǎnɡ fan biàn jia xīn ()()()()二、比一比,再组词。

慌()贯()戒()狸()

谎()惯()诫()厘()

三、用“”画出加粗字的正确读音。

掺杂(chān cān)不禁(jīn jǐn)

尽管(jìn jǐn)喉咙(l?nɡl?nɡ)

四、选择合适的关联词语填空。

虽然……但是……即使……也……无论……都……只有……才……

1、一贯说谎的人()说了真话,()没有人会相信。

2、他()想尽了各种办法去够葡萄,()白费劲。

3、()吃得苦中苦,()能够成为人上人。

4、()雨再大,路再滑,我们()要按时报到。

五、按要求写句子。

1、沿着这条小路走,能到李磊家。(改为反问句)

2、妈妈对我说:“我这两天要出差,你自己在家要照顾好自己。”(改为转述句)

3、天气太热了。(改为夸张句)

4、黑暗吞没了天边最后一丝光亮。(改为被字句)

六、课外阅读理解。(选自《伊索寓言》)

蚊子和狮子

蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。

1、蚊子能够战胜狮子的原因是

2、“又吹着喇叭,唱着凯歌飞走”表现了蚊子的什么特点?

3、蚊子为什么会被小小的蜘蛛吃掉?

4、这则寓言说明什么道理?

参考答案

一、看拼音,写词语。

狐狸葡萄嘴馋慌忙

一贯说谎粪便戒心

解析:本题主要考察学生对于课本知识与技能目标的掌握情况。

二、比一比,再组词。

慌忙一贯戒心狐狸

说谎习惯告诫厘米

解析:本题主要考查学生对于形近字的辨别能力。尤其是“谎”和“慌”两个字是本课学习的重点。

三、用“”画出加点字的正确读音。

解析:本题主要考查了学生对于字音的掌握清理。“不禁”的“禁”读音容易出错。

四、选择合适的关联词语填空。

1、即使……也……

2、虽然……但是……

3、只有……才……

4、无论……都……

解析:本题主要考查了学生对于关联词语的运用情况。

五、按要求写句子。

1、沿着这条小路走,怎么能不到李磊家呢?

2、妈妈对我说,她这两天要出差,我自己在家要照顾好自己。

3、天气太热了,烤的大地直冒烟。

4、天边最后一丝光亮被黑暗吞没了。

解析:重点讲转述句中的人称变换主要有以下几种形式:

1、×××说:“我……。”在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。

2、×××对×××说:“我……,你……。”这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人。

3、×××对×××说:“我……,你……,他……。”这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的“他”要写清楚是谁。

六、课外阅读理解。(选自《伊索寓言》)

解析:寓言,是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或教训的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的性质。


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