高考完形填空之策略

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高考完形填空之策略

一、命题特点

完形填空在高考试题中占有一定的比例,目的在于重点考察考生阅读、理解、分析、推理、判断、运用等方面的综合能力。它不仅要求考生具有扎实的基础知识,而且还要求考生具有独立分析、对比、取舍及灵活处理问题的能力。考生在对残缺不全的文章进行阅读理解之后,分析各小题四个选项之间的区别,然后选出一个最佳答案,使补全后的文章意思通畅,结构完整。这就要求考生做到通篇考虑,掌握主题,根据上下文提供的语境进行推敲、对语法的掌握、对词的固定搭配及对词义、句型的了解等得出结论。这是一个考生从单句理解水平上升到对段落乃至对整篇文章语篇结构进行深层次水平的过程。这一系列复杂的心理过程,必须在17分钟左右完成,因此该试题难度较大。

完形填空题材广泛,它涉及日常生活、文史知识、科技小品、政治、经济、人物、社会、故事等。体裁以记叙文为主,将来可能会出现说明文,甚至议论文。结合近几年的高考试题,完形填空已经形成了稳定、鲜明的命题风格和题型特征:

1、所选文章“原汁原味”,结构严谨,逻辑性强,主题明确。

2、文章长度一般在300词左右,设置空格在20个,首句不设空格。

3、所给选项一般为同一词类或同一范畴,错误项具有极大的干扰性和迷惑性。

4、题材由单一化向多元化转变,近几年文体出现了故事、新闻报道、应用文、夹叙夹议的文体等,突破了单一的叙述文体。

5、考察以实词为主,虚词为辅。

6、突出词汇语境化。

设空注重在语境中考察词义,历年的完形填空多把考察上下文语境理解能力放在首位,纯语法或搭配的考察相对较少。

二、命题趋势

从近几年的完形填空题来看,考察的趋势是由局部理解向整体理解转移。

1、整卷结构减少了单句层次的试题;明显增加了语篇理解的试题。

2、设问角度突出考察对整句、对上下文乃至全篇的理解。

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高考完形填空之策略 一、命题特点 完形填空在高考试题中占有一定的比例, 目的在于重点考察考生阅读、 理解、 分析、推理、判断、运用等方面的综合能力。它不仅要求考生具有扎实的基础知 识,而且还要求考生具有独立分析、对比、取舍及灵活处理问题的能力。考生在 对残缺不全的文章进行阅读理解之后,分析各小题四个选项之间的区别,然后选 出一个最佳答案,使补全后的文章意思通畅,结构完整。这就要求考生做到通篇 考虑,掌握主题,根据上下文提供的语境进行推敲、对语法的掌握、对词的固定 搭配及对词义、 句型的了解等得出结论。这是一个考生从单句理解水平上升到对 段落乃至对整篇文章语篇结构进行深层次水平的过程。这一系列复杂的心理过 程,必须在 17 分钟左右完成,因此该试题难度较大。 完形填空题材广泛,它涉及日常生活、 文史知识、科技小品、政治、经济、 人物、社会、故事等。体裁以记叙文为主,将来可能会出现说明文,甚至议论文。 结合近几年的高考试题, 完形填空已经形成了稳定、 鲜明的命题风格和题型特征: 1、所选文章“原汁原味”,结构严谨,逻辑性强,主题明确。 2、文章长度一般在 300 词左右,设置空格在 20 个,首句不设空格。 3、所给选项一般为同一词类或同一范畴,错误项具有极大的干扰性和迷惑 性。 4、题材由单一化向多元化转变,近几年文体出现了故事、新闻报道、应用 文、夹叙夹议的文体等,突破了单一的叙述文体。 5、考察以实词为主,虚词为辅。 6、突出词汇语境化。 设空注重在语境中考察词义, 历年的完形填空多把考察上下文语境理解能力 放在首位,纯语法或搭配的考察相对较少。 二、命题趋势 从近几年的完形填空题来看,考察的趋势是由局部理解向整体理解转移。 1、整卷结构减少了单句层次的试题;明显增加了语篇理解的试题。 2、设问角度突出考察对整句、对上下文乃至全篇的理解。 三、答题策略 1、注重首句、开篇名义 完形填空通常不设标题,但首句往往不设空格,因此,他是了解全文的 “窗 口”,透过它,有助于了解全文的概貌和作者的意图。它的时态标定了全文的基 本时态, 它的句义往往为全文提供中心信息, 所以应充分透视首句, 找到突破口, 争取开局顺利。例如利用它可以确定文章体裁,预测文章内容等。段落句首的作 用亦类似,它往往是该语段的中心思想。而段落尾句往往是结论句,同样为主题 服务,也有的提示句位于短文中间,承上启下、概括全文。 2、通过全文、掌握大意 考生用 2—3 分钟时间,以略读方式快速浏览全文。主要目的是了解文章的 体裁和题材,从整体上把握全文内容和结构框架,找出文章的主题、和作者的观 点、态度、思路及文章展开的线索,句与句以及段与段之间的逻辑关系以及文章 的语言风格和特点。 3、透视语境、瞻前顾后 以语篇意义为主,以词句知识为辅,瞻前顾后,决定词的取舍,对空格处的 上下文作深入分析,依据句子,短文自身的语境,进行合乎逻辑的判断、推理。 有些答案能从上下文中得到启示。 4、上下呼应、语句贯通 完形填空中的一些试题是根据语法知识、 典型句型或句子与句子之间的逻辑 关系而设的。要做好这类题型,需掌握一定的语法知识,同时要分析句子是那类 句子:时间状语从句、定语从句还是并列从句。另外还需对句与句之间的逻辑关 系进行分析, 看它们是原因与结果的关系或是现象与结论的关系,还是前后顺序 的关系,是后面对前一步解释的关系,还是并列的、同位的、对比的、选择的及 转折的关系等。 5、全面复查、修正答案 借助补全的空缺, 再细读全文, 这时对全文的意思理解的更清楚, 核实答案、 反复斟酌。从整


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