初中数学名师工作室个人工作总结

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时间飞逝,加入”鸠江区数学名师工作室”已是第二年了。回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但是十分珍视这次宝贵的学习机会,全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中,被陈老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服,不仅开阔了视野,增长了见识。

一学年的学习,内容丰富,形式多样,既有董老师的专题讲座、同事们的示范课,又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程,是一份快乐。一年来我又收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将一学年的工作总结如下。

一、思想政治方面

坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的教育教学方针,热爱教育事业,热爱学生,关注学生,促进学生身心健康全面发展。遵守《教师法》、《未成年保护法》和《楚雄州教师七条禁令》。按时参加学校的每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习,时时处处严格要求自己。

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二、教育教学工作方面

1、这一学期,我主要担任学校九年级(2)班和(6)班数学学科的教学工作,工作中能主动协助班主任管理好班级,培养学生良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。九年级学生即将毕业,教师教育教学的重点主要是在课堂上传授学生知识,帮助学生复习迎考,同时培养学生自信心和乐观向上的精神。我从一点一滴抓起,规范学生的课堂学习习惯、认真完成作业和认真书写的习惯。面对学生在做题中遇到的问题我及时解惑,面对学生思想上的压力我及时疏导,面对学生出现惰性思想时,我及时鞭促。

2、做好教育教学常规工作。课前认真研读《课程标准》和教材,《教师教学用书》,弄清教材教学知识之间的前后联系,并依据教学内容和学生实际情况,认真完成年级备课组长分配的集体备课课时。提前两周认真阅读教案,有针对性的写出每一个课时的研修建议。课前做好充分的准备,每节课必提前进教室,充分做好上课前的一切准备工作。科学合理的使用多媒体辅助教学,优化、整合、共享集体备课的教学资源。优化课堂教学结构,不浪费课堂上的一分一秒,课后及时反思教学过程中做得好的方面和存在的问题,及时写出课后反思。课后认真批改作业,尽量做到面批面改,及时督促学生订正错题。充分利用课余时间辅导潜能生,并有针对性的和班主任一起进行家访。

3、业务学习方面。订阅《中小学数学》杂志,认真阅读,做好每周4页的学习摘记。认真阅读教育教学方面的著作,如《给教师的100条建议》和《第56号教室的奇迹》。按时认真参加数学教研组的教研

---范文最新推荐------------------------------------------------------ 活动,积极主动的去听他们的课。平时在办公室中,虚心的向各位老师请教、探讨教学工作中的问题,一起共享教学资源,互相鼓励、学习,共同进步。平时注重努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等,我抽出更多的时间和精力,年努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控。

4、认真上课、磨课。本学期我认真听了耿兴国老师的课《数学活动折纸做60°、30°、15°的角》、王维刚的课《18.2.3正方形(2)》、邓雯雯的课《正比例函数》,并认真参与评课。我还认真上了《圆的有关概念和性质的复习》。每次上课前我都认真磨课,然后认真上课,课后认真聆听同行们的评课,以期今后更好地上课。

三、今后努力方向

4月份在芜湖市翰文学校参加了数学名师工作室活动,聆听了董建功老师的讲座《数学课堂有效提问与高效课堂》,受到很大启发。还和许多优秀的老师,一同交流和探讨,我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞,对自己的教育教学观念有了改变和触动,在今后的工作学习中,作为工作室学员的我,在学习中始终信奉”他山之石,可以攻玉”的信条,坚持和其他学员保持密切联系,使自己能博采众长、开阔视野。最后感谢领导和老师们给我提供了这么好的学习环境,我会格外珍惜的。

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时光飞逝,一学期的工作已经结束,回想自己加入工作室学习的点点滴滴,真是让人难以忘怀!在工作室名师陈坚老师的指导下,顺利完成了工作室预期的目标以及自己制定的工作计划。虽然感觉到很忙碌、艰辛,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现对本学期的学习与工作总结如下:一、加强学习,不断提高自己的业务水平

在这一学期里,我积极参加各种学习,在新的形势下,积极探索工作新思路,转变思维方式,结合工作实际,与时俱进。我深深地感到自己的理论水平有限。因此,我认真地学习了《数学课程标准》、《中国数学教育》、《数理化学习》等教育杂志或教育理论书籍。利用课余时间静下心来学理论知识,提高自己在数学教育领域的理论修养,以及解题方法、解题策略等方面的综合能力。

二、不断提高教科能力,突显特色教育

在名师工作室的带领下我们参与了《初中数学课堂提问艺术的实践研究》的课题研究,以饱满的工作热情投入到各项教研活动中。作为一名数学教师,我充分认识到自己是课堂教学的实践者,在日常教学工作中从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣、学得实在,向45分钟要效益。

三、向工作室成员互学互促,进行教法切磋

我积极参加工作室的每次教研活动,在活动中,我认真听课、议课,

---范文最新推荐------------------------------------------------------ 认真听取陈老师及工作室各位成员的意见和建议,主动将自己教学的困惑拿出来请教大家。在平时的工作中,注重在书本中学、在工作中学、在实践中学,与教师之间建立积极的伙伴关系,在日常教学工作我把自己在参与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行交流,在积极参加过程的同时,对教学有了新的顿悟,教学组织能力得到了提高。我通过教学实践善于发现问题,积极参加与学校和教研组的各种教研活动,充分发挥个人的能动作用,努力探索解决问题的途径和方法,促进教学方式和学习方式的转变,使新课程的理念落到教学工作的实处。

四、对工作的反思

回顾本学期名师工作室的工作,我觉得进步不小,但是也存在着不足。例如,在科研一头,自己努力的程度还远远不够,离工作室的要求还有一定的距离;文章撰写,是我的弱项,今后我要将提高文章撰写能力,要学会对自己的文章进行剖析和修改,促进撰写能力的提高,争取文章在教育刊物上发表,以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中,继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更大的进步,无愧于名师工作室成员的称号,为教育事业作出自己应有的贡献。

2018年7月

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回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给 我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。

也许这一年我并没 有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但是十分珍视这次宝贵的学习 机会, 全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中, 被陈老师那渊博的知识、 精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力 所折服,不仅开阔了视野,增长了见识。

一学年的学习,内容丰富,形式多样,既有董老师的专题讲座、同 事们的示范课,又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。

回首学习过程,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上 的积淀,也有教学技艺的增长。

收获颇丰、受益匪浅。

成长是一个过 程, 是一份快乐。

一年来我又收获了很多, 同时也看到了自身的不足, 现将一学年的工作总结如下。

一、思想政治方面 坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的教育教学方针,热爱教育事 业,热爱学生,关注学生,促进学生身心健康全面发展。

遵守《教师 法》 、 《未成年保护法》和《楚雄州教师七条禁令》 。

按时参加学校的 每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习,时时处处严格要求 自己。

1/8 二、教育教学工作方面 1、这一学期,我主要担任学校九年级(2)班和(6)班数学学科的 教学工作,工作中能主动协助班主任管理好班级,培养学生良好的学 习习惯、行为习惯和卫生习惯。

九年级学生即将毕业,教师教育教学 的重点主要是在课堂上传授学生知识,帮助学生复习迎考,同时培养 学生自信心和乐观向上的精神。

我从一点一滴抓起,规范学生的课堂 学习习惯、认真完成作业和认真书写的习惯。

面对学生在做题中遇到 的问题我及时解惑,面对学生思想上的压力我及时疏导,面对学生出 现惰性思想时,我及时鞭促。

2、做好教育教学常规工作。

课前认真研读《课程标准》和教材, 《教 师教学用书》 ,弄清教材教学知识之间的前后联系,并依据教学内容 和学生实际情况,认真完成年级备课组长分配的集体备课课时。

提前 两周认真阅读教案,有针对性的写出每一个课时的研修建议。

课前做 好充分的准备,每节课必提前进教室,充分做好上课前的一切准备工 作。

科学合理的使用多媒体辅助教学,优化、整合、共享集体备课的 教学资源。

优化课堂教学结构,不浪费课堂上的一分一秒,课后及时 反思教学过程中做得好的方面和存在的问题,及时写出课后反思。

课 后认真批改作业,尽量做到面批面改,及时督促学生订正错题。

充分 利用课余时间辅导潜能生,并有针对性的和班主任一起进行家访。

3、业务学习方面。

订阅《中小学数学》杂志,认真阅读,做好每周 4 页的学习摘记。

认真阅读教育教学方面的著作,如《给教师的 100 条建议》和《第 56 号教室的奇迹》 。

按时认真参加数学教研组的教研 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 活动,积极主动的去听他们的课。

平时在办公室中,虚心的向各位老 师请教、探讨教学工作中的问题,一起共享教学资源,互相鼓励、学


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