如何加强员工队伍建设_提高整体素

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加强员工队伍建设提高整体素质

【摘要】员工队伍,是由劳动者组成的特殊的群体,与企业相互依存,共同发展。企业员工素质是一个企业发展的根本,企业员工素质的提高成为一个企业的工作重心,如何提高员工素质,使之能够适应现代企业的发展要求,是一个企业永恒的主题。

【关键词】员工素质主人翁精神员工队伍建设

引言

员工是企业生产经营的主力军。员工队伍素质的高低,直接影响到企业的生存与发展,对企业的兴衰起着关键性的作用。

仪电车间是2014年整合后,共有员工156人,管理、技术人员22人,女员工19人,大学生75人,占48.7%,技校生38人,占24.7%, 40岁以下115人,占74.7%,党员44人,占28.6%,下设8个班组,负责全公司22套装置的仪电设备维修、维护工作。如何提高车间员工素质,适应企业发展要求,是个值得探讨的问题。

一、提高企业员工素质的重要性

1.1 提高企业员工素质是企业加强自身管理,谋求发展的内在要求

作为一个企业,它所管理的对象无外乎人、事、物三个方面,而人的管理始终是企业管理的核心和重心,特别是员工作为企业生产力诸要素中最重要、最活跃的要素。企业员工只有具备高素质的工作能力,才会为企业的发展奠定坚实的基础,如果企业员工素质低下,就根本无从谈起企业管理的好坏和发展的后劲,即使企业拥有了现代化

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加强员工队伍建设 提高整体素质 【摘要】 员工队伍, 是由劳动者组成的特殊的群体, 与企业相互依存, 共同发展。企业员工素质是一个企业发展的根本,企业员工素质的提 高成为一个企业的工作重心,如何提高员工素质,使之能够适应现代 企业的发展要求,是一个企业永恒的主题。 【关键词】员工素质 主人翁精神 引言 员工是企业生产经营的主力军。员工队伍素质的高低,直接影响 到企业的生存与发展,对企业的兴衰起着关键性的作用。 仪电车间是 2014 年整合后,共有员工 156 人,管理、技术人员 22 人, 女员工 19 人, 大学生 75 人, 占 48.7%, 技校生 38 人, 占 24.7%, 40 岁以下 115 人,占 74.7%,党员 44 人,占 28.6%,下设 8 个班组, 负责全公司 22 套装置的仪电设备维修、维护工作。如何提高车间员 工素质,适应企业发展要求,是个值得探讨的问题。 一、提高企业员工素质的重要性 1.1 提高企业员工素质是企业加强自身管理,谋求发展的内在要求 作为一个企业,它所管理的对象无外乎人、事、物三个方面,而 人的管理始终是企业管理的核心和重心, 特别是员工作为企业生产力 诸要素中最重要、最活跃的要素。企业员工只有具备高素质的工作能 力,才会为企业的发展奠定坚实的基础,如果企业员工素质低下,就 根本无从谈起企业管理的好坏和发展的后劲, 即使企业拥有了现代化 员工队伍建设 的设施,也拥有善于管理的领导者,然而不具备与之相匹配、相协调 的高素质员工队伍,那么,从生产角度来讲,企业最终不但不会产生 良好的效益,反而会成为先进设备的“奴隶” ,使先进的设备故障频 繁,甚至会把先进的设备用成一堆“废铁” ,造成重大浪费。从企业 的管理角度来讲,企业就会犹如“无本之木” 、 “无源之水” ,缺乏活 力和动力。所以,提高员工的素质是企业加强自身管理、谋求发展后 劲的关键所在,只有员工素质提高了,企业才会最终步入发展和进步 的正轨,才会拥有市场,立足市场。 1.2 提高企业员工素质是加强企业双文明建设的基础 物质文明和精神文明紧密联系,互为促进,缺一不可,无论是物 质文明建设还是精神文明建设,都离不开高素质的人,都需要人去操 作、去完成、去提高。一个企业拥有了高素质的员工队伍,就会产生 巨大的经济效益,从而推动企业不断壮大和向前发展,因此培养有理 想、有道德、有文化、有纪律的“四有”员工队伍是企业加强双文明 建设的基础。 1.3 提高员工素质是增强企业自身竞争实力的需要。 在知识为生产力基本要素的竞争年代, 谁掌握了先进的知识和科 学技术,谁就有竞争的实力和本领,谁就能在自己的岗位、自己的事 业上占有一席之地, 谁能展示大有作为的自身价值, 谁就有社会地位。 因此,提高员工素质是增强企业竞争力的需要。 二、仪电车间员工存在的问题 我们反复强调提高员工队伍素质,以人为本,下大力气提高员工 责任感和技术水平。真正要使员工队伍的素质达到标准建设精品企 业,的确有一定的难度,从专业管理的情况来看,仪电车间员工队伍 素质方面还存很多问题,主要表现在: 2.1、车间管理缺乏科学依据,制度管人、程序管事,有时只是 停留在口头上,有些事情优柔寡断,朝令夕改,没有坚持做到“五下 现场” ,亲自掌握第一手资料,最后只能是听汇报,结果造成后果, 导致领导不满意,群众不买账。车间支部对员工的思想政治工作、形 势教育工作存在管理短板,转变观念落实不到位,仪表与电气两个专 业缺乏交流与学习。 2.2、个别骨干主动学习的积极性不高,自觉学习意识差,履职


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