法律基础知识讲座(青少年犯罪)

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法律离我们有多远 我国的法律体系介绍-法律体系 ? ? ? ? ? ? ? 一、基本法:宪法。

二、主要法律: 1、民事类:民法总则,物权法,合同法,侵权责任法,婚 姻法,继承法,收养法,公司法,破产法,担保法,商业银 行法,劳动法,劳动合同法,著作权法,商标法,专利法, 民事诉讼法。

2、行政类:立法法,公务员法,行政许可法,行政处罚法, 治安管理处罚法,行政复议法,行政诉讼法。

3、组织法:人大组织法,法院组织法,检察院组织法。

4、社会类:矿产资源法,水法,森林法。

5、刑事类:刑法,刑事诉讼法。

6、港澳类:香港基本法,澳门基本法。

违法与犯罪 ? ? ? ? ? 违法和犯罪是两个不同的概念,二者既有联系 又有区别。

违法是指一切违反国家的宪法、法律、法令、 行政法规和行政规章的行为,其外延极为广泛。

犯罪则必须符合我国《刑法》关于犯罪的规定, 必须具备以下特征: 第一,犯罪是危害社会的行为。

行为对社会的 危害性,是犯罪最本质的特征。

第二,犯罪是触犯刑律的行为。

也就是说危害 社会的行为必须同时是触犯《刑法》规定的行为, 才构成犯罪。

第三,犯罪必须是应受刑罚处罚的行为,只有 应受刑罚处罚的危害社会的行为,才被认为是犯罪。

这就说明,行为的情节和对社会危害的程度是区分 违法和犯罪的界限。

学习法律基础知识目的 ? 社会生活的各个领域,常有犯罪案件发 生,这些案件侵犯了国家安全、集体利益、 公民的财产和人身权利等等。

而刑法就是规 定犯罪、刑事责任和刑罚的法律,学习刑法 知识,对于我们提高分辨是非善恶、罪与非 罪,更好地遵纪守法并积极同犯罪行为作斗 争,都具有十分重要的意义。

青少年犯罪分析 近年来,在检察机关办理的犯罪案件中,有相当 一部分是青少年,而且每年都是呈递增的,甚至也 有不少我们中学生,当前青少年犯罪占全部犯罪的 70-80%,青少年之所以会走上犯罪道路,就在于没 有树立正确的人生观、价值观,充满义气、暴力等, 发生纠纷以后不是通过正当途径来解决,而是通过 武力等手段相互斗殴,从而严重侵犯了社会管理秩 序、败坏校园风气,他们的行为在给社会、给他人 造成损害的同时,也使自己和家庭付出了极其惨痛 的代价。

青少年犯罪分析 青少年这个概念在犯罪学中一般是指已 满14周岁而不满25周岁的人。

这个概念包含 “青年”和“少年”两个年龄段的人群,横跨 了未 成年人和成年人两个年龄区域。

青少年犯罪分析 未成年人在法律上的含义是指已满14周 岁又不满18周岁的人。

他们的生理和心理逐步走向成熟,辨别 是非能力很差,易冲动,好感情用事,做事 不计后果。

极易受外界因素的干扰,往往容 易“近朱者赤,近墨者黑”。

青少年犯罪分析 青少年犯罪动机: 随着当今社会传播媒体的空前发展,青少 年以敏感的心灵感受着时代 的变化,见多识 广,早熟、早知、思维活跃。

有些年轻人多 出于贪利性、享乐性、报复性、模仿性、虚 荣心、好奇心或哥儿们义气而产生犯罪动机。

青少年犯罪分析 青少年犯罪其特点主要有: 1、犯罪人年龄偏小,呈现低龄化趋向 2、多是出于享乐、精神空虚而实施犯罪, 且多采用结伙犯罪形式 3、犯罪具有突发性和随意性,不计后果 案例讨论 这是一个非常经典的案例,甲女(已满18周岁)教唆乙男 (不满十四周岁)去抢劫丙(女学生)。

乙对丙实施了抢劫行 为。

问,该案应该如何处理? 法律背景知识:1、不满十四周岁的人,不负刑事责任。

2、教唆不满十四周岁的,负其所教唆的罪 青少年犯罪分析 我国对违法犯罪青少年实行“教


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