文本1《物种起源》绪论

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专题一 科学之光

1 《物种起源》绪论

第1课时 导学与探究

1.字音

(1)给加点的字注音

①栖.息( ) ②篇幅.( ) ③胚.

胎( ) ④槲.寄生( ) ⑤冒昧.( ) ⑥分歧.

( ) (2)给多音字注音

①????? 提供.( )供.职( ) ②?????

繁殖.( )骨殖.( ) ③????? 间.断( )间.不容发( ) ④?????

第三卷.( )卷.铺盖( ) 2.辨形组词

(1)????? 隘 溢 (2)?

???? 诱 莠 (3)????? 昧 沫 (4)????? 幅 副

3.词语释义

(1)洞察:

(2)变种:

(3)独一无二:

4.近义词辨析

(1)搜集 收集

搜集:搜寻汇集。得先仔细寻找再收集。

收集:收拢聚集。

例句:①要写好一篇作文,必须有广泛______材料、认真思考整理的过程。 ②他把从照相馆______来的废液装在一起,提取其中微量的银。

(2)信任 信赖

信任:相信并敢于托付。

信赖:信任并依赖。比“信任”程度深。

例句:①疑人勿用用人勿疑,既然已经把任务交给了他,我们就______他吧。

②李老师来这僻远的山区支教,已经十年之久了,他对孩子们的付出,乡亲们除了感激就是______。

一、整体感知

1.阅读《〈物种起源〉绪论》,思考文本的构思思路,完成下面的空白之处。 第一部分(第1—4段):

________________________________________________________________________ 第二部分(第5—9段):

________________________________________________________________________

二、深层探究

2. 达尔文对物种起源的主要看法是什么?

3.达尔文要提前出版《物种起源》有哪两条原因?

4.达尔文是一位严谨的科学家,他的论文语言准确、严密。请从文本中找出两处语句,加以说明。

三、技法迁移

说明文的语言要准确

[文本回顾]本文的语言严谨准确,体现了科学家实事求是的科学精神。

[技法点拨]

说明文的语言要准确

说明文的主要任务是要把说明对象“说明白”,因而“准确”是说明文语言的基本特征,说明文语言的准确性是准确说明事物的先决条件。这是由说明文的知识性、科学性决定的。准确就是不夸大、不缩小、不走样,主要是概念的正确运用和解说,修饰语恰如其分,

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专题一 1 科学之光 《物种起源》绪论 第 1 课时 导学与探究 1.字音 (1)给加点的字注音 ①栖 息( ) ②篇幅 ( . . ④槲 寄生( ) ⑤冒昧 ( . . (2)给多音字注音 ? ? ? ? ? ?提供 ?繁殖 . . ①? ②? ?供 ?骨殖 职? ? ? ? ? . . ? 断? ? ?间 . ③? ? 不容发? ?间 . ) ③胚 胎( . ) ⑥分歧 ( . ? ? ? ? ) ) ? ? ? ?第三卷 . ④? ? 铺盖? ?卷 . 2.辨形组词 ? ?隘 (1)? ?溢 ? ?昧 ? (3)? ?沫 ? 3.词语释义 (1)洞察: ? ?诱 (2)? ?莠 ? ?幅 ? (4)? ?副 ? (2)变种: (3)独一无二: 4.近义词辨析 (1)搜集 收集 搜集:搜寻汇集。

得先仔细寻找再收集。

收集:收拢聚集。

例句:①要写好一篇作文,必须有广泛______材料、认真思考整理的过程。

②他把从照相馆______来的废液装在一起,提取其中微量的银。

(2)信任 信赖 信任:相信并敢于托付。

信赖:信任并依赖。

比“信任”程度深。

例句:①疑人勿用用人勿疑,既然已经把任务交给了他,我们就______他吧。

②李老师来这僻远的山区支教,已经十年之久了,他对孩子们的付出,乡亲们除了感激 就是______。

一、整体感知 1.阅读《 〈物种起源〉绪论》 ,思考文本的构思思路,完成下面的空白之处。

第一部分(第 1—4 段): ________________________________________________________________________ 第二部分(第 5—9 段): ________________________________________________________________________ 二、深层探究 2. 达尔文对物种起源的主要看法是什么? 3.达尔文要提前出版《物种起源》有哪两条原因? 4.达尔文是一位严谨的科学家,他的论文语言准确、严密。

请从文本中找出两处语句, 加以说明。

三、技法迁移 说明文的语言要准确 [文本回顾] 本文的语言严谨准确,体现了科学家实事求是的科学精神。

[技法点拨] 说明文的语言要准确 说明文的主要任务是要把说明对象“说明白”,因而“准确”是说明文语言的基本特 征,说明文语言的准确性是准确说明事物的先决条件。

这是由说明文的知识性、科学性决定 的。

准确就是不夸大、不缩小、不走样,主要是概念的正确运用和解说,修饰语恰如其分, 句子表意准确严密。

一般说明文的语言准确性主要表现在以下几方面: 一、在具体语境中体会中心词语的准确性。

把话说得恰如其分是准确性的一种表现,即 用词要斟酌、注意分寸。

如“如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事 实……”,其中的“搜集”和“思索”,显然不能换成“收集”和“思考”;再如“我期望 读者对于我的正确性能有所信任。

我虽然时常注意,只信赖良好的证据……”,句中的“信 任”和“信赖”是不能互换的,因为它们都是经过锤炼的词语,各自用得很有分寸,十分精 当。

二、恰当使用表示时间、空间、数字、范围、性质、程度等起修饰、限制作用的词语, 可使语言表达得更具体、更全面,增强语言的严密性、科学性。

三、恰当运用“模糊”词语,也就是不要把话说得太死、太绝对,恰当选用一些表示估 计、推测和约数的词语。

虽然说明文要求语言准确,但这与运用“模糊”词语并不矛盾,因 为有些问题只有“模糊”一点,才更显


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