评选优秀员工的感言

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评选优秀员工的感言

  尊敬的各位领导,老师:

  大家下午好!

  在这喜庆的答谢会上,我有幸作为优秀员工代表发言,此时此刻,我的心情万分激动。今天我能取得这样的成绩,与学校领导的关心培养以及与同事们的大力帮助是分不开的,在此,我向学校领导、同事表示衷心的感谢,诚挚地跟你们说一声:谢谢你们!

  20XX年,在施工企业工作了五年的我来到了长沙建筑工程学校,从小就梦想着当一名教师的我终于实现了自己的愿望。从那时起,我就暗暗下定决心,一定要做一名优秀的人民教师。五年的时间里,我有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚,还有过不眠不休的焦虑,是领导关切的话语给了我力量,是同事们的微笑给了我鼓励,是家长的信任给了我信心,让我勇敢的去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛……,不知不觉之间我早已对教师这个职业产生了深厚的感情。

  作为一名专职教师,教好学生是我的本职工作,为了上好每一堂课,我课前都会做好充分的准备,从备课、上课、批改作业,我都非常认真地对待, 但是现在职业学校的学生并不好教,因为这些学生在初中时的基础不是很好,课堂上老师如果只是一味地照搬书本上的知识,他们根本是不会听的,如何提高他们的学习兴趣成了困扰我的一个难题,我试了很多方法,如在课堂上制定严格的加减分标准,每节课都根据学生的课堂表现进行加减分,每隔一个星期就公布一次,让学生知道自己还有哪些不足,并将这些作为平时成绩的依据;我还在课后找哪些上课不太认真的学生谈心,关心、帮助他们,对他们上课没听懂的地方再详细地进行讲解,直到听懂为止,事实证明,我的这些方法都是非常有效的,最近这两年来,我的课堂学生评教排名每次都是前几名,教师绩效考核,都被评为“优秀”,这与我的创新与努力是分不开的。

  由于职业教育的特殊性,对我们专业老师的要求也更高,职业教育强调的是技能,是学生的动手能力,如果我们老师自己不会动手去做,又怎能教学生去做呢?所以我们职业教育需要的是双师型的教师,既要懂理论知识,更加要懂实践操作。之前在施工企业工作了5年的我对基本的施工工艺和流程已经非常熟悉,但我并没有满足于现状,我清楚的知道,社会在不断的进步,新技术、新材料、新工艺不断出现,如果我不学习,就会与社会发展脱节,教给学生的知识也就不能更好地满足用人单位的需求。因此,每年暑假,我们专业教师都会到建筑工地进行实践和调研。在这几年暑假中,我先后到中建五局广西公司检测中心、福建公司三环项目、三公司友阿项目、三公司芙蓉和苑项目等项目实习,我紧紧抓住这些难得的学习机会,学习施工现场新技术、新工艺,在工地上拍摄了大量的照片,并将一些难懂的施工工艺用摄像机摄下来,这些宝贵的资料给我的教学带来了很大的帮助。同时我对挤塑聚苯板用在外墙保温的施工工艺进行了重点研究,我查资料并请教工地施工人员,撰写了论文《浅谈对挤塑聚苯板的认识》,在长沙市中职学校优秀论文评选中荣获二等奖。

  20XX年下学期,我还代表学校参加了长沙市“星城杯”教师教学比赛,接受任务后,我认真地查找并收集相关教学资料,理清上课的思路,那段时间,我基本每天都加班到凌晨一点,把整本教科书上的重点知识都做了一个十分钟课件,足足做了12个。功夫不负有心人,初赛中,我荣获了片区比赛第一名,在决赛中,我荣获了长沙市二等奖。

  今天的成绩代表过去,但更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战,它将更加鞭策着我前进,是我孜孜不倦的不竭源泉。同时我更相信,在校领导的关心和支持下,在同事们的鼓励和帮助下,我将以崭新的努力去取得更新的成功,以新的成功去开拓一片新的天空,为职教事业的进一步发展,为学校的再次腾飞作出我应有的贡献。

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评选优秀员工的感言 尊敬的各位领导,老师: 大家下午好! 在这喜庆的答谢会上,我有幸作为优秀员工代表发言, 此时此刻,我的心情万分激动。

今天我能取得这样的成绩, 与学校领导的关心培养以及与同事们的大力帮助是分不开 的,在此,我向学校领导、同事表示衷心的感谢,诚挚地跟 你们说一声:谢谢你们! 20XX 年, 在施工企业工作了五年的我来到了长沙建筑工 程学校,从小就梦想着当一名教师的我终于实现了自己的愿 望。

从那时起,我就暗暗下定决心,一定要做一名优秀的人 民教师。

五年的时间里,我有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖 的欣喜、屡遭挫折的痛楚,还有过不眠不休的焦虑,是领导 关切的话语给了我力量,是同事们的微笑给了我鼓励,是家 长的信任给了我信心,让我勇敢的去战胜一切困难,去体验 教育生命的真谛??,不知不觉之间我早已对教师这个职业 产生了深厚的感情。

作为一名专职教师,教好学生是我的本职工作,为了上 好每一堂课,我课前都会做好充分的准备,从备课、上课、 批改作业,我都非常认真地对待, 但是现在职业学校的学 生并不好教,因为这些学生在初中时的基础不是很好,课堂 上老师如果只是一味地照搬书本上的知识,他们根本是不会 听的,如何提高他们的学习兴趣成了困扰我的一个难题,我 试了很多方法,如在课堂上制定严格的加减分标准,每节课 都根据学生的课堂表现进行加减分,每隔一个星期就公布一 次,让学生知道自己还有哪些不足,并将这些作为平时成绩 的依据; 我还在课后找哪些上课不太认真的学生谈心, 关心、 帮助他们,对他们上课没听懂的地方再详细地进行讲解,直 到听懂为止,事实证明,我的这些方法都是非常有效的,最 近这两年来,我的课堂学生评教排名每次都是前几名,教师 绩效考核,都被评为“优秀” ,这与我的创新与努力是分不 开的。

由于职业教育的特殊性,对我们专业老师的要求也更高, 职业教育强调的是技能,是学生的动手能力,如果我们老师 自己不会动手去做,又怎能教学生去做呢?所以我们职业教 育需要的是双师型的教师,既要懂理论知识,更加要懂实践 操作。

之前在施工企业工作了 5 年的我对基本的施工工艺和 流程已经非常熟悉, 但我并没有满足于现状, 我清楚的知道, 社会在不断的进步,新技术、新材料、新工艺不断出现,如 果我不学习,就会与社会发展脱节,教给学生的知识也就不 能更好地满足用人单位的需求。

因此,每年暑假,我们专业 教师都会到建筑工地进行实践和调研。

在这几年暑假中,我 先后到中建五局广西公司检测中心、福建公司三环项目、三 公司友阿项目、三公司芙蓉和苑项目等项目实习,我紧紧抓 住这些难得的学习机会,学习施工现场新技术、新工艺,在 工地上拍摄了大量的照片,并将一些难懂的施工工艺用摄像 机摄下来,这些宝贵的资料给我的教学带来了很大的帮助。

同时我对挤塑聚苯板用在外墙保温的施工工艺进行了重点 研究,我查资料并请教工地施工人员,撰写了论文《浅谈对 挤塑聚苯板的认识》 ,在长沙市中职学校优秀论文评选中荣 获二等奖。

20XX 年下学期,我还代表学校参加了长沙市“星城杯” 教师教学比赛,接受任务后,我认真地查找并收集相关教学 资料,理清上课的思路,那段时间,我基本每天都加班到凌 晨一点,把整本教科书上的重点知识都做了一个十分钟课件, 足足做了 12 个。

功夫不负有心人,初赛中,我荣获了片区 比赛第一名,在决赛中,我荣获了长沙市二等奖。

今天的成绩代表过去,但更多的将带给我更严峻的考验 和更高层次的挑战,它将更加鞭策着我前进,是我孜孜不倦 的不竭源泉。

同时我更相信,在校领导的关心和支持下,在 同


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