学习单元3:移动端数据化营销.

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课程教案

/ 学年 第 学期

课程名称:商务数据分析与管理

课程代码:XX99049B

授课班级:

任课教师姓名:

课程归属院(系):信息技术学院

学习单元教案设计

第 周 第3单元 学 时:16

单元名称

移动端数据化营销

主要学习内容

支撑知识:

1.\t流量统计工具

2.\t网站流量分析指标

3.\t用户行为分析指标

4.\t用户特征分析

5.\t用户行为分析方式

6.\t优化目标及技巧

7.\t内容优化策略

8.\t用户粘性

实操任务:

1.\t项目背景和业务分析需求提出

2.\t流量数据分析

3.\t内容优化策略制定

4.\t内容优化策略实施

重点难点

及解决方法

重点:

1.\t数据分析

难点:

1.\t数据分析

2.\t用户行为分析

3.\t优化策略制定

解决方法:

在课堂教学中,采用“以问题主导教学内容”的教学方法、“以要点为主线”、“以实际工作流程”的授课方法,结合企业实际案例,从工作过程精心设计教学过程,有效调动学生学习积极性,提高学生接受知识的能力,并通过拓展训练帮助学生掌握网络营销推广策划能力。

学习方法

建议

角色扮演法、案例法、项目驱动法、讲授法、分组实践法

本单元

学习素材

网站数据统计软件、网站流量数据明细

本单元教学活动设计

本单元学习内容设计

时间安排

学习内容回顾与导入

回顾数据化营销部门工作流程,引入网站数据化营销策略

一、本单元学习内容概述

明确网站业务需求基础上,对现有网站进行数据统计,并对数据进行分析;针对网站数据分析结果判定网站存在问题,并针对提出网站优化方案。

二、学习活动组织与实施

任务一:项目背景和业务分析需求的提出

学习

过程

学习性工作任务或项目编号

学习过程的组织与实施

学时

辅助学习手段

资讯

●\t布置项目任务

●\t分析任务需求和建设内容

●\t明确项目任务并搜集相关资料和所需素材

●\t熟悉网站数据统计相关工具的安装及其区别

●\t教师(做):简单回顾前次工作任务内容

●\t教师(做):布置工作任务和引导思考内容,搜集网站统计相关资源素材

●\t学生(做):学生分析任务需求和建设内容

●\t教师(教):案例讲解不同网站统计工具特点及使用方法

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

0.2

行为向导法,任务驱动法,讲授法、案例演示法

决策

●\t明确企业网站目标和运营目的

●\t确定数据采集方式

●\t教师(教):听取学生意见,指出不足之初

●\t学生(做):根据企业背景及任务需求分析,制定企业业务需求

●\t学生(做):根据自己的企业任务场景,确定网站数据收集方法。

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

0.1

讨论法、讲授法

计划

●\t明确企业业务需求

●\t制定网站数据统计方法

●\t教师(教):对照项目任务分析,讲解企业业务需求内容

●\t学生(做):根据自己的企业任务场景,确定业务需求及原因

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

0.1

讲授法、任务驱动法

实施

●\t提出企业业务需求

●\t完成网站数据安装

●\t教师(教):教师通过企业案例,根据企业工作步骤,讲解分析要点及过程,明确企业业务需求提出需考虑内容,讲解网站数据统计工具安装方法及界面操作

●\t学生(学):看老师演示讲解企业任务实施步骤,掌握要领

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

●\t学生(做):根据企业工作步骤,制定自己的企业业务需求,并添加统计代码

0.4

案例演示、讨论法、任务驱动法

检查

●\t统计代码安装是否正确

●\t检查业务需求是否合适

●\t对实施过程中出现的问题进行研究并予以解答

●\t学生(做):完成统计代码添加,指出选择原因

●\t学生(做):指出业务需求提出原因

●\t教师(教):对学生开发过程中遇到的共性问题进行集中讲解和点评,对个性化问题进行单独指导

0.1

角色扮演法、讨论法、讲授法

评价

●\t学生作品自评和互评

●\t教师回顾案例,重申业务分析需求提出要点及统计代码安装注意点

●\t学生(做):相互评价

●\t学生(学):听老师对本单元项目开发中的重点和难点进行总结,学习要领

●\t教师(教):对学生项目评价

0.1

讨论法、讲授法、案例分析法

任务二:移动端流量数据分析

学习

过程

学习性工作任务或项目编号

学习过程的组织与实施

学时

辅助学习手段

资讯

●\t布置项目任务

●\t分析任务需求和建设内容

●\t熟悉网站数据分析步骤

●\t教师(做):简单回顾前次工作任务内容

●\t教师(做):布置工作任务和引导思考内容、收集相关案例素材

●\t学生(做):学生分析任务需求和建设内容

●\t教师(教):案例剖析网站数据指标(KPI)、用户行为分析指标(KPI)

●\t学生(学):看老师演示讲解企业任务实施步骤,掌握要领

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

0.2

行为向导法,任务驱动法,讲授法、案例演示法

决策

●\t明确网站数据分析步骤、分析点

●\t确定用户行为分析要素

●\t教师(教):听取学生意见,指出不足之初

●\t学生(做):根据自己的企业任务场景,明确网站数据分析步骤、分析点以及用户行为分析要素。

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

0.2

讨论法、讲授法、案例演示法

计划

●\t制定网站数据分析步骤

●\t制定用户行为分析步骤

●\t制定分析报告实施计划

●\t教师(教):对照项目任务分析,讲解网站数据分析步骤、用户行为分析步骤

●\t学生(做):根据自己的企业任务场景,明确网站数据分析步骤、明确用户行为分析点

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

0.2

案例演示法、讲授法、讨论法

实施

●\t网站指标表现分析

●\t用户行为分析

●\t分析报告制作

●\t教师(教):教师通过企业案例,根据企业网站,讲解网站分析指标及分析方法、讲解用户行为分析方法,并完成数据分析

●\t学生(学):看老师演示讲解企业任务实施步骤,掌握要领,分析网站数据,完成报告

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

●\t学生(做):根据企业工作步骤,完成自己企业网站分析

2

案例演示法、讲授法、讨论法、任务驱动法

检查

●\t学生展示网站分析报告

●\t对网站数据收集及分析中出现的问题进行研究并予以解答

●\t学生(做):进行作品展示,对个作品进行相互评价,选出分析最全面作品

●\t学生(做):讲解报告分析结果

●\t教师(教):对学生开发过程中遇到的共性问题进行集中讲解和点评,对个性化问题进行单独指导

0.2

角色扮演法、讨论法、讲授法

评价

●\t学生作品自评和互评

●\t教师点评优秀作品,重申网站数据分析要点和难点

●\t学生(做):相互评价

●\t学生(学):听老师对本单元项目开发中的重点和难点进行总结,学习要领

●\t教师(教):对学生项目评价

0.2

讨论法、讲授法、案例分析法

本单元教学活动设计

任务三 移动端内容优化策略制定

学习

过程

学习性工作任务或项目编号

学习过程的组织与实施

学时

辅助学习手段

资讯

●\t布置项目任务

●\t明确项目任务并搜集相关网站内容优化资料和所需素材

●\t教师(做):简单回顾前次工作任务内容

●\t教师(做):布置工作任务和引导思考内容,搜集相关内容优化案例资源

●\t学生(做):学生分析任务需求和建设内容

●\t教师(教):案例剖析网站内容优化要点

●\t学生(学):看老师演示讲解企业任务实施步骤,掌握要领

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

0.25

行为向导法,任务驱动法,讲授法、案例演示法

决策

●\t确定网站内容优化策略实施方案

●\t确定网站内容优化评估方案

●\t教师(教):听取学生意见,指出不足之初

●\t教师(教):根据案例素材,明确网站内容优化要素

●\t学生(做):根据自己的企业任务场景,明确网站内容要素。

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

0.25

讲授法、讨论法、案例演示法

计划

●\t确定网站内容优化内容和步骤

●\t确定网站内容优化评估方法和指标

●\t教师(教):对照项目任务分析,明确企业网站内容优化步骤

●\t教师(教):讲授和演示任务实施内容,明确网站内容优化评估步骤

●\t学生(做):根据自己的企业任务场景,明确内容优化策略及其评估方案

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

1

案例演示法、讲授法、讨论法

实施

●\t按照计划完成网站内容 优化方案

●\t按照计划完成网站评估方案

●\t教师(教):教师通过企业案例,讲解网站内容优化策略制定方法和步骤

●\t学生(学):看老师演示讲解企业任务实施步骤,掌握要领

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

●\t学生(做):根据企业案例,制定同步训练企业内容优化方案及评估方案

1

案例演示法、讲授法、讨论法、任务驱动法

检查

●\t学生展示企业网站优化方案和评估方案

●\t对内容优化方案制定过程中出现的问题进行研究并予以解答

●\t学生(做):进行作品展示,对个作品进行相互评价,选出分析最全面作品

●\t学生(做):讲解内容优化方案策划要点和评估方案实施细则

●\t教师(教):对学生开发过程中遇到的共性问题进行集中讲解和点评,对个性化问题进行单独指导

0.25

角色扮演法、讨论法、讲授法

评价

●\t学生作品自评和互评

●\t教师点评优秀作品,网站内容优化策略制定要点

●\t学生(做):相互评价

●\t学生(学):听老师对本单元项目开发中的重点和难点进行总结,学习要领

●\t教师(教):对学生项目评价

0.25

讨论法、讲授法、案例分析法

任务四 移动端内容优化策略实施与评估

学习

过程

学习性工作任务或项目编号

学习过程的组织与实施

学时

辅助学习手段

资讯

●\t布置项目任务

●\t明确项目任务并搜集相关网站内容优化资料和所需素材

●\t搜索关键词优化相关资源

●\t教师(做):简单回顾前次工作任务内容

●\t教师(做):布置工作任务和引导思考内容,搜集相关内容优化实施案例资源

●\t学生(做):学生分析任务需求和建设内容

●\t学生(学):看老师演示讲解企业案例内容优化实施步骤,掌握要领

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

0.25

行为向导法,任务驱动法,讲授法、案例演示法

决策

●\t确定网站内容优化实施中涉及的内容

●\t教师(教):听取学生意见,指出不足之初

●\t教师(教):根据案例素材,明确网站内容优化要素

●\t学生(做):根据自己的企业任务场景,明确网站内容优化要素。

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

0.25

讲授法、讨论法、案例演示法

计划

●\t确定网站内容优化中实施方向

●\t确定网站内容优化评估方法

●\t教师(教):对照项目任务分析,明确企业网站内容优化步骤

●\t教师(教):讲授和演示任务实施内容,讲解实施细则和评估细则

●\t学生(做):根据自己的企业内容优化方案,开展实施,注意实施细节

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

1

案例演示法、讲授法、讨论法

实施

●\t按照实施方向完成网站内容优化和效果评估

●\t教师(教):教师通过企业案例,讲解网站内容优化实施步骤和技巧

●\t学生(学):看老师演示讲解企业任务实施步骤,掌握要领

●\t学生(做):提问相关问题

●\t教师(做):解决学生疑问

●\t学生(做):根据企业内容优化方案完成内容优化实施

1

案例演示法、讲授法、讨论法、任务驱动法

检查

●\t学生展示企业网站优化实施步骤和实施效果

●\t对内容优化方案制定过程中出现的问题进行研究并予以解答

●\t学生(做):进行作品展示,对个作品进行相互评价,选出分析最全面作品

●\t学生(做):讲解内容优化实施要点

●\t教师(教):对学生开发过程中遇到的共性问题进行集中讲解和点评,对个性化问题进行单独指导

0.25

角色扮演法、讨论法、讲授法

评价

●\t学生作品自评和互评

●\t教师点评优秀作品,网站内容优化策略制定要点

●\t学生(做):相互评价

●\t学生(学):听老师对本单元项目开发中的重点和难点进行总结,学习要领

●\t教师(教):对学生项目评价

0.25

讨论法、讲授法、案例分析法

三、本单元学习内容简要小结

网络推广方案就是通过研究网络推广的方法,制定出一套适合宣传和推广商品的方案,因此制定推广方案时首要的便是分析自身及竞争对手,并制定推广目标,通过分析结果制定符合自身的推广手段、方式并根据方案进行费用预算和效果预估。

本单元作业、训练、讨论

等环节安排

基本练习:

1.\t网站数据流量统计分析

2.\t网站内容优化策略制定

3.\t网站内容优化效果评估

讨论题目:

1.\t网站流量指标分析

2.\t用户行为分析方法

3.\t网站内容优化考虑哪些问题

拓展练习:

1.\t以小组为单位,寻找身边的一些企业,学生在教师的带领下在班级内互相讨论业务需求分析的重要性。

2.\t学生独立完成网站数据统计工具的安装及统计分析方法

3.\t以小组为单位,模拟对一家企业,分析其企业背景,学生在班级内部讨论,网站内容优化重点在哪?并根据自己所学知识撰写针对网站优化的看法

4.\t以小组为单位,讨论对于企业而言,网站数据分析重要性。

单元学习

过程反思

教师组织学生对本单元学习内容进行回顾讨论,并对学习过程中遇到的问题和方法进行总结,教师对学生总结的各个方面进行点评,加深学生对本单元内容的认知与把握。

以下内容为系统自动转化的文字版,可能排版等有问题,仅供您参考:

课程教案

/ 学年 第 学期

课 程 名 称 :商 务 数 据 分 析 与 管 理 课 程 代 码 : XX99049B 授课班级: 任课教师姓名: 课程归属院(系) :信息技术学院

学习单元教案设计

单元名称

移动端数据化营销

第 3 单元

学 时 : 16

支撑知识: 1. 流量统计工具 2. 网站流量分析指标 3. 用户行为分析指标 4. 用户特征分析 5. 用户行为分析方式 6. 优化目标及技巧 主要学习内容 7. 内容优化策略 8. 用户粘性 实操任务: 1. 项目背景和业务分析需求提出 2. 流量数据分析 3. 内容优化策略制定 4. 内容优化策略实施 重点: 1. 数据分析 难点: 1. 数据分析 2. 用户行为分析 3. 优化策略制定 解决方法: 在课堂教学中,采用“以问题主导教学内容”的教学方法、 “以要点为主线” 、 “以 实际工作流程”的授课方法,结合企业实际案例,从工作过程精心设计教学过程, 有效调动学生学习积极性,提高学生接受知识的能力,并通过拓展训练帮助学生 掌握网络营销推广策划能力。

角色扮演法、案例法、项目驱动法、讲授法、分组实践法

重点难点 及解决方法

学习方法 建议 本单元 学习素材

网站数据统计软件、网站流量数据明细 本单元学习内容设计 学习内容回顾与导入 回顾数据化营销部门工作流程,引入网站数据化营销策略 时间安排

本 单 元 教 学 活 动 设 计

1

一、本单元学习内容概述 明确网站业务需求基础上,对现有网站进行数据统计,并对数据进行 分析;针对网站数据分析结果判定网站存在问题,并针对提出网站优 化方案。

二、学习活动组织与实施 任务一:项目背景和业务分析需求的提出

学习 过程 学习性工作任务或项目编号 学习过程的组织与实施 学 时 辅助学 习手段

? ? ? 资 讯 ?

布置项目任务 分析任务需求和建设内 容 明确项目任务并搜集相 关资料和所需素材 熟悉网站数据统计相关 工具的安装及其区别

? ?

? ?

? ? ? ? 决 策 明确企业网站目标和运 营目的 确定数据采集方式 ? ?

教师(做) :简单回顾前次 0.2 行 为 工作任务内容 向 导 教师(做) :布置工作任务 法,任 和引导思考内容,搜集网 务 驱 站统计相关资源素材 动法, 学生(做) :学生分析任务 讲 授 需求和建设内容 法、案 教师(教):案例讲解不同 例 演 网站统计工具特点及使用 示法 方法 学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 教师 (教) : 听取学生意见, 0.1 讨 论 指出不足之初 法、讲 学生(做) :根据企业背景 授法 及任务需求分析,制定企 业业务需求 学生(做) :根据自己的企 业任务场景,确定网站数 据收集方法。

学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 教师 ( 教 ): 对照项目任务 0.1 讲 授 分析,讲解企业业务需求 法、任 内容 务 驱 学生(做) :根据自己的企 动法 业任务场景,确定业务需 求及原因 学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 教师(教) :教师通过企业 0.4 案 例

?

? ? ? ? 计 划 明确企业业务需求 制定网站数据统计方法 ?

?

? ? 实 ? 提出企业业务需求

2

?

?

完成网站数据安装

?

? ? ?

案例, 根据企业工作步骤, 讲解分析要点及过程,明 确企业业务需求提出需考 虑内容,讲解网站数据统 计工具安装方法及界面操 作 学生(学) :看老师演示讲 解企业任务实施步骤,掌 握要领 学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 学生(做) :根据企业工作 步骤,制定自己的企业业 务需求,并添加统计代码

演示、 讨 论 法、任 务 驱 动法

? ? ? 检 查

统计代码安装是否正确 检查业务需求是否合适 对实施过程中出现的问 题进行研究并予以解答

? ? ?

学生(做) :完成统计代码 0.1 角 色 添加,指出选择原因 扮 演 学生(做) :指出业务需求 法、讨 提出原因 论法、 教师(教) :对学生开发过 讲 授 程中遇到的共性问题进行 法 集中讲解和点评,对个性 化问题进行单独指导 学生(做) :相互评价 0.1 讨 论 学生(学) :听老师对本单 法、讲 元项目开发中的重点和难 授法、 点进行总结,学习要领 案 例 教师(教) :对学生项目评 分 析 价 法

? ? 评 价

学生作品自评和互评 教师回顾案例,重申业 务分析需求提出要点及 统计代码安装注意点

? ?

?

任务二:移动端流量数据分析

学习 过程 学习性工作任务或项目编号 学习过程的组织与实施 学 时 辅助学 习手段

? ? ? 资 讯

布置项目任务 分析任务需求和建设内 容 熟悉网站数据分析步骤

? ?

? ?

?

教师(做) :简单回顾前次 0.2 行 为 工作任务内容 向 导 教师(做) :布置工作任务 法,任 和引导思考内容、收集相 务 驱 关案例素材 动法, 学生(做) :学生分析任务 讲 授 需求和建设内容 法、案 教师(教):案例剖析网站 例 演 数据指标(KPI) 、用户行 示法 为分析指标(KPI) 学生(学) :看老师演示讲

3

? ? ? ? 决 策 ? ? ? ? ? 计 划 制定网站数据分析步骤 制定用户行为分析步骤 制定分析报告实施计划 ? 明确网站数据分析步 骤、分析点 确定用户行为分析要素 ? ?

解企业任务实施步骤,掌 握要领 学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 教师 (教) : 听取学生意见, 0.2 指出不足之初 学生(做) :根据自己的企 业任务场景,明确网站数 据分析步骤、分析点以及 用户行为分析要素。

学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 讨 论 法、讲 授法、 案 例 演 示 法

?

? ? ? ? ? 网站指标表现分析 用户行为分析 分析报告制作 ?

教师 ( 教 ): 对照项目任务 0.2 案 例 分析,讲解网站数据分析 演 示 步骤、用户行为分析步骤 法、讲 学生(做) :根据自己的企 授法、 业任务场景,明确网站数 讨 论 据分析步骤、明确用户行 法 为分析点 学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 教师(教) :教师通过企业 2 案例,根据企业网站,讲 解网站分析指标及分析方 法、讲解用户行为分析方 法,并完成数据分析 学生(学) :看老师演示讲 解企业任务实施步骤,掌 握要领,分析网站数据, 完成报告 学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 学生(做) :根据企业工作 步骤,完成自己企业网站 分析 学生 (做) : 进行作品展示, 0.2 对个作品进行相互评价, 选出分析最全面作品 学生(做) :讲解报告分析 结果 教师(教) :对学生开发过 程中遇到的共性问题进行 集中讲解和点评,对个性 案 例 演 示 法、讲 授法、 讨 论 法、任 务 驱 动法

? 实 施 ? ? ?

? ? 检 查

学生展示网站分析报告 对网站数据收集及分析 中出现的问题进行研究 并予以解答

?

? ?

角 色 扮 演 法、讨 论法、 讲 授 法

4

化问题进行单独指导 ? ? 评 价 学生作品自评和互评 教师点评优秀作品,重 申网站数据分析要点和 难点 ? ? 学生(做) :相互评价 0.2 讨 论 学生(学) :听老师对本单 法、讲 元项目开发中的重点和难 授法、 点进行总结,学习要领 案 例 教师(教) :对学生项目评 分 析 价 法

?

任务三 移动端内容优化策略制定

学习 过程 学习性工作任务或项目编号 学习过程的组织与实施 学 时 辅助学 习手段

? ?

布置项目任务 明确项目任务并搜集相 关网站内容优化资料和 所需素材

? ?

? 资 讯 ? ?

本 单 元 教 学 活 动 设 计

决 策

? ? ? ? 确定网站内容优化策略 实施方案 确定网站内容优化评估 方案 ? ? ?

教师(做) :简单回顾前次 0.2 行 为 工作任务内容 5 向 导 教师(做) :布置工作任务 法,任 和引导思考内容,搜集相 务 驱 关内容优化案例资源 动法, 学生(做) :学生分析任务 讲 授 需求和建设内容 法、案 教师(教):案例剖析网站 例 演 内容优化要点 示法 学生(学) :看老师演示讲 解企业任务实施步骤,掌 握要领 学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 教师 (教) : 听取学生意见, 0.2 指出不足之初 5 教师 (教) : 根据案例素材, 明确网站内容优化要素 学生(做) :根据自己的企 业任务场景,明确网站内 容要素。

学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 教师 ( 教 ): 对照项目任务 1 分析,明确企业网站内容 优化步骤 教师(教) :讲授和演示任 务实施内容,明确网站内 容优化评估步骤 学生(做) :根据自己的企 业任务场景,明确内容优 化策略及其评估方案 讲 授 法、讨 论法、 案 例 演 示 法

? ? ? ? 计 划 确定网站内容优化内容 和步骤 确定网站内容优化评估 方法和指标 ?

?

案 例 演 示 法、讲 授法、 讨 论 法

?

5

? ? ? ? 按照计划完成网站内容 优化方案 按照计划完成网站评估 方案 ?

学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 教师(教) :教师通过企业 1 案例,讲解网站内容优化 策略制定方法和步骤 学生(学) :看老师演示讲 解企业任务实施步骤,掌 握要领 学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 学生 (做) : 根据企业案例, 制定同步训练企业内容优 化方案及评估方案 学生 (做) : 进行作品展示, 0.2 对个作品进行相互评价, 5 选出分析最全面作品 学生(做) :讲解内容优化 方案策划要点和评估方案 实施细则 教师(教) :对学生开发过 程中遇到的共性问题进行 集中讲解和点评,对个性 化问题进行单独指导 案 例 演 示 法、讲 授法、 讨 论 法、任 务 驱 动法

?

实 施

? ? ?

? ? 检 查

学生展示企业网站优化 方案和评估方案 对内容优化方案制定过 程中出现的问题进行研 究并予以解答

?

?

角 色 扮 演 法、讨 论法、 讲 授 法

?

? ? 评 价

学生作品自评和互评 教师点评优秀作品,网 站内容优化策略制定要 点

? ?

?

学生(做) :相互评价 0.2 讨 论 学生(学) :听老师对本单 5 法、讲 元项目开发中的重点和难 授法、 点进行总结,学习要领 案 例 教师(教) :对学生项目评 分 析 价 法

任务四 移动端内容优化策略实施与评估

学习 过程 学习性工作任务或项目编号 学习过程的组织与实施 学 时 辅助学 习手段

? ?

资 讯

?

布置项目任务 明确项目任务并搜集相 关网站内容优化资料和 所需素材 搜索关键词优化相关资 源

? ?

? ?

教师(做) :简单回顾前次 0.2 行 为 工作任务内容 5 向 导 教师(做) :布置工作任务 法,任 和引导思考内容,搜集相 务 驱 关内容优化实施案例资源 动法, 学生(做) :学生分析任务 讲 授 需求和建设内容 法、案 学生(学) :看老师演示讲 例 演 解企业案例内容优化实施 示法 步骤,掌握要领

6

? ? ? 确定网站内容优化实施 中涉及的内容 ? ? 决 策 ?

学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 教师 (教) : 听取学生意见, 0.2 指出不足之初 5 教师 (教) : 根据案例素材, 明确网站内容优化要素 学生(做) :根据自己的企 业任务场景,明确网站内 容优化要素。

学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 教师 ( 教 ): 对照项目任务 1 分析,明确企业网站内容 优化步骤 教师(教) :讲授和演示任 务实施内容,讲解实施细 则和评估细则 学生(做) :根据自己的企 业内容优化方案,开展实 施,注意实施细节 学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 教师(教) :教师通过企业 1 案例,讲解网站内容优化 实施步骤和技巧 学生(学) :看老师演示讲 解企业任务实施步骤,掌 握要领 学生(做) :提问相关问题 教师(做):解决学生疑问 学生(做) :根据企业内容 优化方案完成内容优化实 施 学生 (做) : 进行作品展示, 0.2 对个作品进行相互评价, 5 选出分析最全面作品 学生(做) :讲解内容优化 实施要点 教师(教) :对学生开发过 程中遇到的共性问题进行 集中讲解和点评,对个性 化问题进行单独指导 讲 授 法、讨 论法、 案 例 演 示 法

? ? ? ? 确定网站内容优化中实 施方向 确定网站内容优化评估 方法 ?

?

计 划

案 例 演 示 法、讲 授法、 讨 论 法

?

? ? ? 按照实施方向完成网站 内容优化和效果评估 ?

? 实 施

? ? ?

案 例 演 示 法、讲 授法、 讨 论 法、任 务 驱 动法

? ? 检 查

学生展示企业网站优化 实施步骤和实施效果 对内容优化方案制定过 程中出现的问题进行研 究并予以解答

?

? ?

角 色 扮 演 法、讨 论法、 讲 授 法

7

? ? 评 价

学生作品自评和互评 教师点评优秀作品,网 站内容优化策略制定要 点

? ?

?

学生(做) :相互评价 0.2 讨 论 学生(学) :听老师对本单 5 法、讲 元项目开发中的重点和难 授法、 点进行总结,学习要领 案 例 教师(教) :对学生项目评 分 析 价 法

三、本单元学习内容简要小结 网络推广方案就是通过研究网络推广的方法,制定出一套适合宣传 和推广商品的方案,因此制定推广方案时首要的便是分析自身及竞 争对手, 并制定推广目标, 通过分析结果制定符合自身的推广手段、 方式并根据方案进行费用预算和效果预估。

基本练习: 1. 网站数据流量统计分析 2. 网站内容优化策略制定 3. 网站内容优化效果评估 讨论题目: 1. 网站流量指标分析 本单元作业、 2. 用户行为分析方法 训练、讨论 3. 网站内容优化考虑哪些问题 等环节安排 拓展练习: 1. 以小组为单位,寻找身边的一些企业,学生在教师的带领下在班级内互相讨 论业务需求分析的重要性。

2. 学生独立完成网站数据统计工具的安装及统计分析方法 3. 以小组为单位,模拟对一家企业,分析其企业背景,学生在班级内部讨论, 网站内容优化重点在哪?并根据自己所学知识撰写针对网站优化的看法 4. 以小组为单位,讨论对于企业而言,网站数据分析重要性。

单元学习 过程反思 教师组织学生对本单元学习内容进行回顾讨论,并对学习过程中遇到的问题和方 法进行总结,教师对学生总结的各个方面进行点评,加深学生对本单元内容的认 知与把握。

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