中考英语专题讲座完形填空(附答案)

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专题讲座——完形填空

[复习要点]

完形填空题是对学生英语语言知识与语言运用能力的一种测试。其考查的形式灵活,综合性较强,要求考生能综合运用所学的知识在特定的语境中进行合理的推理判断,并能准确地从四个备选项中选出正确答案,使补足后的短文结构完整,意义通畅。

一、完形填空题的特点

完形填空题能够较为准确地检查学生的各项知识水平和综合运用语言知识的能力。这种题型的主要考查内容为:①词语辨析、基本句型、基础语法;②固定搭配与习惯表达;③阅读理解能力和逻辑推理能力。近年来,完形填空题更侧重对语言应用能力、阅读理解能力的考查。

完形填空题(cloze test)又叫“克漏字”测验。它有以下两大特点和规律:

第一,一篇完形填空题是一个有机的整体。尽管看起来形式上有残缺(若干个空),但它的内容、语言习惯,句与句之间的衔接点,句子与段落之间的联系,段落与段落之间的逻辑顺序仍或隐或现地存在于篇章之中。因此,在做完形填空题时,通读全文、明了大意、理清观点、分清层次是十分重要的一步。考生解题时必须自始至终依托语境,注意上下文之间、词与词之间,从语法到意义的合理搭配。尤其要注意短文中承上启下的过渡词等,如so, but, however, then, therefore, also等。

第二,完形填空题选材广泛。它涉及社会、政治、经济;文化、教育、历史、地理、科普知识、人物故事等。因此,考生做完形填空题时,要快速通览全文,了解文章概貌与各段落的中心意思,把握文章主旨脉络,掌握文章作者的意图。

在平时学习中,要注意从以下几个方面训练和提高。

⑴捕捉信息点,弄清逻辑关系:

完形填空题短文第一句话通常不设空,这给学生提供了一个语境,使学生能掌握短文的一些初始信息,例如:文章的大概内容,动作发生的基本时间,短文叙述的切入点等。这些基本信息给学生提供一个语境,使学生解题时能够依境而行。但这只是解答完形填空题的最基本的信息,考生还必须依据上下文提供的信息点(如时间、人物、地点、事件、背景等)对文章的脉络有针对性地理解和判断,弄清段落前后的逻辑关系,才能使短文内容沿着合乎逻辑的顺序发展,才能使局部和全局关系一致。

⑵明确词义辨析,考虑固定搭配:

不熟悉词语的用法和区别,尤其是同义词语的用法比较,对固定搭配不熟练或记忆不准,都会造成很大的阅读障碍和错误选择,因而考生平时学习时要注重词义辨析,牢固掌握固定搭配。只有这样,考试时才能应付自如。

⑶运用语法知识,具备各方面知识:

在分析完形填空题所给选项时,仅考虑符合短文大意和固定搭配是不够的。有些题中还须考虑语法结构是否正确,知识内容是否正确等。有些答案不能直接从短文中找到,而是需要通读全文,根据全文大意,考虑各方面的知识来选择,这就要求考生在学习中要广泛涉及各科知识,做一个学习上的有心人。

⑷检查核对,确保无误:

选好所有答案后,还需要核对检查。将所选答案一一放在短文中的空白处阅读,看看内容是否完整,语句是否通顺,语法是否有误,是否符合逻辑。有些错误只能在通读全文、考生站在整体的高度上才能发现。只有认真审核,才能提高答题的准确度。

二、完形填空题的设空规律

为了对完形填空题的各种类型有一个深入的了解,探索一下该题型的设空规律是有必要的。

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专题讲座——完形填空 [复习要点] 完形填空题是对学生英语语言知识与语言运用能力的一种测试。

其考查的形式灵活, 综合性较强, 要求考生能综合运用所学的知识在特定的语境中进行合理的推理判断, 并能准确地从四个备选项 中选出正确答案,使补足后的短文结构完整,意义通畅。

一、 完形填空题的特点 完形填空题能够较为准确地检查学生的各项知识水平和综合运用语言知识的能力。

这种题型的主 要考查内容为:①词语辨析、基本句型、基础语法;②固定搭配与习惯表达;③阅读理解能力和 逻辑推理能力。

近年来,完形填空题更侧重对语言应用能力、阅读理解能力的考查。

完形填空题(cloze test)又叫“克漏字”测验。

它有以下两大特点和规律: 第一,一篇完形填空题是一个有机的整体。

尽管看起来形式上有残缺(若干个空) ,但它的内容、 语言习惯,句与句之间的衔接点,句子与段落之间的联系,段落与段落之间的逻辑顺序仍或隐或 现地存在于篇章之中。

因此,在做完形填空题时,通读全文、明了大意、理清观点、分清层次是 十分重要的一步。

考生解题时必须自始至终依托语境,注意上下文之间、词与词之间,从语法到 意义的合理搭配。

尤其要注意短文中承上启下的过渡词等,如 so, but, however, then, therefore, also 等。

第二,完形填空题选材广泛。

它涉及社会、政治、经济;文化、教育、历史、地理、科普知识、 人物故事等。

因此,考生做完形填空题时,要快速通览全文,了解文章概貌与各段落的中心意思, 把握文章主旨脉络,掌握文章作者的意图。

在平时学习中,要注意从以下几个方面训练和提高。

⑴ 捕捉信息点,弄清逻辑关系: 完形填空题短文第一句话通常不设空,这给学生提供了一个语境,使学生能掌握短文的一些初始 信息,例如:文章的大概内容,动作发生的基本时间,短文叙述的切入点等。

这些基本信息给学 生提供一个语境,使学生解题时能够依境而行。

但这只是解答完形填空题的最基本的信息,考生 还必须依据上下文提供的信息点(如时间、人物、地点、事件、背景等)对文章的脉络有针对性 地理解和判断,弄清段落前后的逻辑关系,才能使短文内容沿着合乎逻辑的顺序发展,才能使局 部和全局关系一致。

⑵ 明确词义辨析,考虑固定搭配: 不熟悉词语的用法和区别,尤其是同义词语的用法比较,对固定搭配不熟练或记忆不准,都会造 成很大的阅读障碍和错误选择,因而考生平时学习时要注重词义辨析,牢固掌握固定搭配。

只有 这样,考试时才能应付自如。

⑶ 运用语法知识,具备各方面知识: 在分析完形填空题所给选项时,仅考虑符合短文大意和固定搭配是不够的。

有些题中还须考虑语 法结构是否正确,知识内容是否正确等。

有些答案不能直接从短文中找到,而是需要通读全文, 根据全文大意,考虑各方面的知识来选择,这就要求考生在学习中要广泛涉及各科知识,做一个 学习上的有心人。

⑷ 检查核对,确保无误: 选好所有答案后,还需要核对检查。

将所选答案一一放在短文中的空白处阅读,看看内容是否完 整,语句是否通顺,语法是否有误,是否符合逻辑。

有些错误只能在通读全文、考生站在整体的 高度上才能发现。

只有认真审核,才能提高答题的准确度。

二、 完形填空题的设空规律 为了对完形填空题的各种类型有一个深入的了解,探索一下该题型的设空规律是有必要的。

⑴ 上下文直接信息题: 本类题的设置特点是,四个选项之间不存在词义区别和用法比较。

考生应着眼于对上下文信息的 捕捉和对上下文暗示的领会。

如下列“考题 1”中的第 7、8、9 小题。

⑵ 词、句、文三结合理解题: 本类题的设置特点是:其


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