最新学校教导处工作计划策划学习参考范文学习

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最新学校教导处工作计划范文

  学校教导处坚持以教学为中心,加强新课程的研究,强化目标管理,深化课程和管理机制的改革,强化\

  指导思想

  以科学发展观为指导,以区域教育现代化创建为统领,以\

  工作重点:围绕局中心工作,认真做好区域教育现代化建设迎检工作。

  2、高标准达成区域教育现代化相关普及指标。确保听力障碍儿童、少年入学率达97%以上。

  3、强化常规教学和教研,按照聋校、培智学校新课程标准设置课程,加强课程管理,落实国家课程方案,加强校本课程的建设,规范学校和教师的教学工作,开全课程、开足课时。减轻学生课业负担,逐步建立起促进学生全面发展的评价体系,加强教学管理,规范教学行为,积极开展争创活动。

  4、围绕构建\

  主要工作及具体措施:

  一、注重实效,抓好教学常规管理促进课堂教学的有效性。进一步深化课程改革,加强教学管理,开齐、开足全部课程,提高课堂教学质量。围绕有效教学\

  2、抓好教学工作,规范教学行为。组织重温《中小学教师职业道德规范》、《宝应县中小学教师\

  3、加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点,内容要形成专题化、系列化。

  二、关注课堂,全面提高教学质量。

  教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此,提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。坚持学校领导干部集体调研课制度,课堂上教师能抓住重点、难点,教给学生学习方法,还学生充分自主学习的时间,培养学生自主合作,探究学习的能力。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题,加大随堂听课力度,听课后要及时与上课者交流、反馈信息,认真评课、指导。

  2、重视特殊学生的辅导,加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快,提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作,健全档案,制订计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。

  3、建立质量监控制度,有效提高教学质量。教导处将继续组织期末质量调研,对各班级学生的学习目标达成度进行分析、总结,促使教学质量得到提高。

  4、以课题研究引领教研。大力研究课改背景下特殊教育基础性研究,及时总结、交流和推广科研成果,以促教学质量提高。下半年重点开展xx课题申报工作,指导教师进行专题学习研究,以此深入推广研究的范围,推深研究的层次,推高研究的效率。提高教师教中思研、以研促教的转换能力。

  三、抓好落实,促进教师专业成长加强文化学习,争做学习型教师。

  结合校本研究进一步开展\

  2、抓实业务培训。

  首先重视学科培训。争创学习型教研组,继续学习各学科课程标准,了解学科课程的框架和特点,不断体验各学科的具体目标和具体要求,多方位的研讨并开展较为详细的教材分析,为课堂成为\

  3、拓宽视野,拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动,鼓励教师进行跨学科听课,博采众长、融会贯通,以帮助学生更好地发展,促进和谐教育的实现。

  四、打造特色,增强学校发展活力巩固体育特色。健全\

  2、打磨艺术特色。继续开展学生体育艺术节艺术类成果展示活动,创建县艺术教育特色校。深化学校体艺\

  3、增强数字化校园特色建设,提高网上结对的实效性。做好与扬州特校、高邮特校和江都特校的网上结对工作,落实好市特教研究会工作,通过开放课堂教学观摩、网上专题讨论、教学资源共建、干部骨干蹲点培养等序列活动,促进师生共同成长。

  4、加强特色资源建设。加强信息技术在特殊教育学校教育教学中的应用研究:运用校园网,为教师提供一个教学和研究的平台;建设数字资源库,为全校师生搭建资源共享平台;开发信息技术校本课程,为学生创设以电脑绘画、网页制作和办公自动化操作为主要内容的学习平台,使聋哑儿童少年从无声世界走向有声世界;着重抓好省厅资助与合作项目\

  月度安排

  八月:做好教育现代化资料整理完善工作

  2、暑期学生安全教育、家校联系、家访等

  3、修订学校各项考评方案

  九月:新学期工作督、查、导、评

  2、做好培智部、康复部招生和入学教育,建立相关资料

  3、组织开展\

  4、参加县艺术教育工作考评

  5、参加县小学升旗仪式评比活动

  十月:完善教育现代化资料

  2、组织开展\

  3、开展\

  4、开展\

  5、参加县小学\

  6、研磨学校品牌建设,灵动打造校园特色文化

  7、参加扬州市特殊教育学校举办\

  8、做好网上结对活动,开展校际面对面交流

  9、参加在扬州市培智学校开展\

  十一月:做好教育现代化迎检工作

  2、开展\

  3、提炼学校特色项目,参加县展评活动

  4、做好优秀课录制和评比,考评教学质态

  5、开展校优秀教育教学资源评比,集中推广成果

  6、组织\

  7、推进校园精致管理、开展自查和点评

  8、参加扬州市特殊教育学校举办\

  9、开展好扬州市特殊教育学校、宝应县特殊教育学校和高邮市荷花塘特殊教育学校进行结对教师的课堂教学交流

  10、申报县体育、卫生工作先进校

  十二月:继续做好教育现代化迎检工作

  2、参加县\

  3、开展\

  4、推进扶贫助学\

  5、参加高邮荷花塘特殊教育学校的教学视导

  6、总结提炼成果,积极参加县星级考核工作

  7、总结提炼成果,迎接全市特殊教育学校年度综合考评

  8、总结提炼成果,参加《扬州特教质量科研年成果汇编》

  9、组织参加县艺术教育特色校、先进校申报

  一月:庆祝\

  2、学生:复习期末考试

  3、各项总结工作及学期与学年考核

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本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 最新学校教导处工作计划范文 学校教导处坚持以教学为中心,加强新课程的研究,强化目标管理,深化课 程和管理机制的改革,强化纪律与责任意识。下面是风林网络小编为大家整理的 “2018 年学校教导处工作计划 ”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请 关注风林网络!!! 指导思想 以科学发展观为指导,以区域教育现代化创建为统领,以 创新教育,精致 学校,幸福师生 为工作理念,坚持办 规范 +特色学校、培养 全面+ 特长学生的 办学思路,落实质量科研年的各项目标要求,坚持以教学为中心,加强新课程的 研究,强化目标管理,深化课程和管理机制的改革,强化纪律与责任意识。深入 开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动。大力实施素质教 育,全面提高教育教学质量。 工作重点:围绕局中心工作,认真做好区域教育现代化建设迎检工作。 2、高标准达成区域教育现代化相关普及指标。确保听力障碍儿童、少年入 学率达 97%以上。 3、强化常规教学和教研,按照聋校、培智学校新课程标准设置课程,加强 课程管理,落实国家课程方案,加强校本课程的建设,规范学校和教师的教学工作, 开全课程、开足课时。减轻学生课业负担,逐步建立起促进学生全面发展的评价体 系,加强教学管理,规范教学行为,积极开展争创活动。 4 、围绕构建 有效课堂、高效课堂 强化课堂教学研究,总结和推广创新教 育课堂教学模式,提高课堂教学效率。 主要工作及具体措施: 一、注重实效,抓好教学常规管理促进课堂教学的有效性。进一步深化课程 改革,加强教学管理,开齐、开足全部课程,提高课堂教学质量。围绕有效教学 三性要求,精心安排好每周的教学研讨活动。坚持培优补差的长效性。把培优补 差、分层推进作为提高教育教学质量的重要环节。 2、抓好教学工作,规范教学行为。组织重温《中小学教师职业道德规范》 、 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 《宝应县中小学教师十不准》及各项教学常规,落实定期检查和随机抽查相结合 的制度,深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促 其改进工作,增强教师的质量责任制意识。 3、加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛, 要实实在在地研究课堂教学面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、 有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点,内容要形成专题化、系 列化。 二、关注课堂,全面提高教学质量。 教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学 质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此,提高教育教学质量将作为我们教导 处中心工作来抓。坚持学校领导干部集体调研课制度,课堂上教师能抓住重点、难 点,教给学生学习方法,还学生充分自主学习的时间,培养学生自主合作,探究学 习的能力。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题,加大随堂听 课力度,听课后要及时与上课者交流、反馈信息,认真评课、指导。 2、重视特殊学生的辅导,加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀 生发展得更快,提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作,健全档案,制订 计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实做好转化工作。特别要重视对思想 上后进生的法制与规范教育。 3、建立质量监控制度,有效提高教学质量。教导处将继续组织期末质量调 研,对各班级学生的学习目标达成度进行分析、总结,促使教学质量得到提高。 4、以课题研究引领教研。大力研究课改背景下特殊教育基础性研究,


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