初中数学苏教版九年级下册第四单元第3课《统计分析帮你做预测》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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初中数学苏教版九年级下册第四单元第3课《统计分析帮你做预测》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1理解数据的收集、整理、分析、预测的过程.

2初步感受用函数图像可以大致的判断事物的发展趋势,进一步体会统计与预测之间的关系.

3.通过实例进一步丰富对统计的认识,并能解决一些简单的问题.

2教学重点

体会数据的收集整理分析预测的过程,会利用统计知识解决实际问题.

3教学难点

感受用函数思想判断失误发展趋势的方法.

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】新课导入

我国1992~2004年国内生产总值(GDP)如下:

(1)从表中,你能获得哪些信息?感受GDP与年份之间的函数关系,以及从数据中大致的感受数据发展趋势.

(2)怎样才可以跟科学的方便的分析数据?

活动2【导入】操作与观察

我们建立以年份为横坐标,GDP为纵坐标的平面直角坐标系,并根据上面的统计表画出相对应的点

活动3【导入】计算与思考

这些点大致分布在一条直线附近!

你能选择其中的两点确定一条直线,使其他的点都靠近这条直线吗?

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初中数学苏教版九年级下册第四单元第 3 课《统计分析帮 你做预测》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1 理解数据的收集、整理、分析、预测的过程. 2 初步感受用函数图像可以大致的判断事物的发展趋势,进一步体会统计与预测之间的关 系. 3.通过实例进一步丰富对统计的认识,并能解决一些简单的问题. 2 教学重点 体会数据的收集整理分析预测的过程,会利用统计知识解决实际问题. 3 教学难点 感受用函数思想判断失误发展趋势的方法. 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】新课导入 我国 1992~2004 年国内生产总值(GDP)如下: (1)从表中,你能获得哪些信息?感受 GDP 与年份之间的函数关系,以及从数据中大致的感受 数据发展趋势. (2)怎样才可以跟科学的方便的分析数据? 活动 2【导入】操作与观察 我们建立以年份为横坐标,GDP 为纵坐标的平面直角坐标系,并根据上面的统计表画出相对 应的点 活动 3【导入】计算与思考 这些点大致分布在一条直线附近! 你能选择其中的两点确定一条直线,使其他的点都靠近这条直线吗? 活动 4【讲授】小结 在实际问题中常常用统计知识进行预测,请举出一个生活中的例子.


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