五年级上册语文一课一练-艾滋病小斗士∣苏教版

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第15课《艾滋病小斗士》同步练习

一、看拼音,写词语。

xié dài rén cí zāo yù

()()()

bìnɡ mó dé zhī yùn fù

()()()

二、用“√”给画线的字选择正确的读音。

呼吁(yú yù)纤弱(qiān xiān)顽强(wán wǎn)媒体(méi móu)不懈(xiè jiě)婴儿(yinɡ yīnɡ)三、比一比,再组词。

遭()携()磨()得()

槽()隽()魔()碍()

四、填上合适的词语。

微弱的()纤弱的()

震撼()引起()

周游()顽强()

五、选择关联词语填空。

不是……而是……一边……一边……尽管……但……因为……所以……

1.他()顽强地与病魔作斗争,()关心和他一样患病的儿童。

2.()恩科西感觉到生命随时可能结束,()他依然在梦想未来。

3.()媒体的干预以及养母的不懈努力,()小恩科西才得以背上书包去上学。

4.他得知自己的病情后,()悲观消沉,()开始学习怎样坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病。

六、按要求改写句子。

(1)母亲被艾滋病夺去了生命。(改为“把”字句)

____________________________________________________________________________

(2)小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。(改为“被”字句)

___________________________________________________________________________ _

(3)恩科西是男孩。(把句子写具体)

___________________________________________________________________________ 七、课文早知道。

课文中的“小斗士”指的是____________,他的死,引起了世界上许多人的关注,这其中有_______________________和______________________。之所以称他为“小斗士”,是因为他一边顽强地____________________,一边关心和他一样_________________。

八、阅读。

()恩科西感觉到生命随时可能结束,()他依然在梦想未来。他说:等我长大了,我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界,到各国演讲,让越来越多的人了解艾滋病,关心艾滋病人。

1.写出下列词语的近义词。

依然()梦想()周游()演讲()

2.在括号里填上恰当的关联词语。

3.长大了,恩科西要成为,遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。

4.恩科西就是“艾滋病小斗士”,是因为__________________________________________ _______________________________________________________________________________。

5.艾滋病是一种的传染病。

6.小恩科西的动人事迹,告诉人们______________________________________________ _______________________________________________________________________________。

参考答案

一、看拼音,写词语。

携带仁慈遭遇

病魔得知孕妇

解析:注意“魔”的书写。

二、用“√”给画线的字选择正确的读音。

yù xiān wán

méi xiè yīnɡ

解析:多音字、易混字音辨析。

三、比一比,再组词。

四、填上合适的词语。

气息身体

世界关注

世界抗争

解析:课本词语的积累

五、选择关联词语填空。

1.一边……一边……

2.尽管……但……

3.因为……所以……

4.不是……而是……

解析:“一边……一边……”是并列关系。“尽管……但……”表示转折关系。“因为……所以……”表示因果关系。“不是……而是……”是并列关系。

六、按要求改写句子。

1.艾滋病把母亲的生命夺去了。

2.参加会议的各国代表的心灵被小恩科西的一番发言震撼了。

3.恩科西是一个患有艾滋病的坚强、勇敢的男孩。

解析:(1)把字句基本的结构为:主语+“把”+宾语+动作。

(2)被字句的结构模式可以记作:甲被(乙)怎么样。

七、课文早知道。

八、阅读。

1.依旧憧憬环游演说

2.虽然……但是……

3.艾滋病问题专家

4.他没有被病床击倒,顽强地与艾滋病作斗争。他还通过自己的努力,让全世界所有的人都来关心艾滋病人。

5.目前还没有有效医治办法的严重的

6.面对灾难时,要心怀梦想,勇敢地与其作斗争,并通过自己的不懈努力呼吁全社会来共同解决。

解析:第1、2、3小题可从课文中找到答案。第4小题从课文中心思想的角度去分析。第5小题考查课外知识的积累。第6小题从恩科西品质的角度去分析。


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